초등학교서 익힌 독서습관 버려라

어떠한 언어를 배우던지 기초적으로 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기를 통해서 배우게 된다.

유아들의 언어배우기 과정을 생각해보면 쉽다.

처음에는 듣기로 시작한다.

그런 다음에 말하기(옹알이)를 시작한다.

어느 정도 문자를 이해하기 시작하면 읽고 쓰기 시작한다.

사실 아이들이 언어를 배우는 것이 더디게 보여서 답답해 보일 것이다. 그러나 인간의 복잡한 언어 체계를 그토록 쉽고 빨리 배울 수 있다는 점을 알게 된다면 놀랍기 그지 없게 될 것이다. (왜냐구? 성인이 매달리는 영어공부를 생각해봐라. 아이들처럼만 하면 5,6년이면 언어소통이 충분하기 때문이다.)

초등학교에서 익힌 읽기 습관을 버려야 한다
어느 나라든 초등학교 갈 즈음이 되면 읽기 수업이 강화된다. 그래서 모국어 수업중에 돌아가면서 책읽기를 해본 경험이 있을 것이다. 이 때 목소리가 크고 씩씩한 친구들은 이 수업을 좋아했던 경험으로 기억하고 있겠지만, 목소리가 작고 내향적인 아이들에게는 가장 힘든 수업으로 기억되기도 할 것이다.

모국어 뿐 아니라 외국어를 배울 때도 마찬가지다. 어느 정도 수준이 올라가면 반드시 이 읽기 수업을 거쳐야한다. 그래서 lab실 같은 곳에서 마음껏 소리를 지르며 읽기, 말하기 수업을 많이 거쳐야 된다.

독서를 방해하는 치명적 방해요소를 극복하라
그런데 이렇게 익힌 언어습득의 읽기 습관이 독서를 방해하는 가장 치명적 방해요소가 된다. 대부분의 사람들은 성인이 되어서까지 소리내어 읽지는 않는다. 그런데 자기도 모르게 소리만 안내었지 글 한자한자를 모두  읽는 경우가 허다하다. 습관이 되어 버린 것이다.

장애만 없다면 일반 성인 누구나 어린아이처럼 글자 한자한자를 모두 읽지 않아도 충분히 내용을 이해할 수 있다. 그래서 물 흐르듯 문장을 주르륵 읽어나가면 된다.

음독습관만 고쳐도 130~150%속도향상
믿기지 않겠지만 이렇게 읽어나가는 것이 오히려 더 많은 내용을 이해하는데도 도움이 된다. 물론 처음에는 익숙치 못해서 잘 되지 않는다. 그런데 자신의 이해능력을 믿고 조금만 반복해서 천천히 속도를 올리다 보면 눈부시게 달라진 속도감을 느끼게 될 것이다. 빠르면 2,3개월 늦어도 1년이내에 효과를 볼 수 있다.

80,90년대의 잘못된 속독법은 거의 사라져...
다만 80,90년대에 유행했던 속독법과는 차별을 두어야 한다. 속독법은 단지 눈동자를 최대한 빨리 굴려서 문자를 읽는 속도만을 높였기 때문에 문제가 있다. 너무 지나친 속독에만 의존하다보니 정작 내용을 이해하지 못한 것이다.

그래서 처음에는 페이스를 천천히 유지하면서 음독 습관을 버리는데, 주력하고 차츰 익숙해지면 가속도를 높이도록 한다. 단, 모든 책을 동일한 속도로 읽지 않는다. 책의 경중에 따라서 속도를 조정해야만 한다.

잘못 와해된 정독 습관을 고쳐라
대부분의 가장 착각 중의 하나가 '정독'이라는 개념이다. 마치 글자 한자한자를 모두 꿰뚫듯이 보면서 천천히 읽어야 정독이라고 생각하는 것이다. 대단한 오해이자 착각이다.

오히려 그렇게 읽었다가는 더 이해력이 떨어지게 된다. 눈을 뜨고 보지만 실제로 내용은 더 떠오르지 않게 된다. 전체적인 흐름을 잃어버리기 쉽기 때문이다.

옛 성현의 독서법으로부터 배움을 얻어라

정독이라는 것은 정말 좋은 내용일 경우에 그 부분만을 밀도 있게 몇 십번이라도 음미하면서 읽는 것이다. 물론 이 때는 아삭아삭 싶어먹을 정도로 그 내용을 수십, 수백번이라도 몰입해서 읽어야 한다.

옛 성현들은 이 부분을 탁월하게 해낸 것이다. 그런데 현대인들은 수박겉핥기식인 경우가 많기 때문에 책을 읽고도 남는 것이 없다고 말한다.

(이미지출처; 혜민아빠, 블로그포럼에 초대된 계기로 블로그 시작, 한참 쉰 6개월후부터 본격적으로 블로거로 맹활동중^^)

 

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